PARADIGMAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL

  PARADIGMAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL Los paradigmas de la educación inicial se refieren a los enfoques fundamentales y las concepciones que guían la práctica educativa en el nivel inicial de la educación, que generalmente abarca la atención y la enseñanza de niños desde el nacimiento hasta los seis años (Astaburuaga, 2021, pp. 2–3) . Por eso estos paradigmas son fundamentales para comprender la filosofía y la metodología que subyacen a la educación de los niños en sus primeros años de vida. Por otro lado, la educación formal se lleva a cabo en instituciones estructuradas como escuelas y universidades, siguiendo un currículo académico establecido con horarios fijos y conduciendo a certificaciones oficiales. Mientras, la educación no formal ocurre en entornos más flexibles, adaptándose a las necesidades individuales a través de talleres, cursos comunitarios y programas experienciales (Aoyagi, 2019, p. 2) . Es por eso por lo que ambas formas de educación desempeñan roles complementa...